Recientemente, maestros en más de 30 ciudades de EE. UU. se reunieron bajo el lema "Enseñar la verdad". En Milwaukee se conocieron en la escena de un linchamiento, en Memphis, en el lugar donde el líder del Ku Klux Klan, Nathan Bedford Forrest, dirigía un mercado de esclavos hace unos buenos 150 años. Miles se comprometieron a enseñar la verdad en una petición: “Nosotros, los educadores abajo firmantes, nos negamos a mentirles a los jóvenes sobre la historia y los acontecimientos actuales, sin importar lo que dicte la ley”.
En un intento por usurpar la autoridad para interpretar la historia de EE. UU., algunos estados están respondiendo al creciente énfasis en el racismo en muchas escuelas desde el asesinato de George Floyd y el surgimiento del movimiento Black Lives Matter. Asimismo, los estados del sur en particular están molestos por la "teoría crítica de la raza", que critica el racismo como sistémico y estructural en lugar de atribuirlo a actores individuales. Este enfoque también es controvertido entre los historiadores; algunos lo ven como una teoría simplista y restringida que reduce todos los conflictos y problemas a una estructura de poder en la que los blancos oprimen sistemáticamente a las personas de color.
